多元學習和當大官

6月蟬聲鳴唱鳳凰驪歌，年輕學子開啟不同的人生階段，大學畢業生初進職場，甄選入學的高中畢業生喜見名字在大學院校榜單上。基於現行的大學多元入學管道，個人觸及到的高中畢業生很少在說「上榜的學校，我不喜歡」，反而較常說，「進大學之後，我會轉系／學」，反映了現在的年輕學子求學路上有許多的選擇，即使入學時沒有考上最理想的科系，大學之門的門裡一樣有很多途徑可以通往預設的目標。

　新任總統賴清德任命行政院長卓榮泰和部會首長團隊，6月展開執政首月任務。新人新政，如履薄冰。即使部分首長為上屆陳揆團隊成員續任，由於新定位為「行動創新AI內閣」，外界期待新氣象、新作為之前，需要「認得」新內閣成員，包括新部長名字、背景和人脈、政策等等。

　和過往不同的是，近期輿論沒有糾結於新首長的專業背景能否適任於施政工作。如卓揆是中興大學法律系，行政院副院長鄭麗君主修社會哲學，民眾普遍認為他們曾長期參與府院工作已然熟練政策研擬協商，實務經驗遠勝於學院訓練。

　財經部會首長部分，經濟學本科出身僅有行政院秘書長龔明鑫、央行總裁楊金龍，兩位都已在執政團隊多年。龔明鑫是擔任了經濟部次長、國發會主委兼政務委員後，被拔擢為行政院核心角色。在新職公布後，他說，行政院秘書長的工作有更多府院溝通歷練，國發會和政委都有跨部會橫向協調的需要。但，這些工作和他的經濟學博士養成，有什麼關係？

　在他和媒體聊天的番外篇中，龔明鑫如詳地自我分析。其一，總體經濟的全面觀，不會在政策上作出「頭痛醫頭，腳痛醫腳」的偏頗，就算被協調了，也知道該決議能解決什麼問題，心裡預知不能解決的問題；其二，界定問題時，明確分野特殊個案或普遍現象，例如蛋價上漲和物價上漲，不能用同一政策思考，也要釐清彼此的因果關係。其三，產業發展深入研究，是前瞻建設計畫的前提，並加入內生性成長理論，拉長時點構思。他最後還建議，經濟系學生應該好好研修「經濟學原理」學分，因為自己從政至今，覺得它的應用最多。

　而經濟部長郭智輝為企管系、國發會主委劉鏡清的在職碩班也是企管領域，都是經營企業、職場歷練許多年之後，重返校園以正規學位進修，而兩位被賦與的產業轉型、數位轉型重責，其管理專長更受重用。不同的專科背景，能發揮在不同部會的政策規劃上，兩位新首長都在6月的政策首度發聲中，不經意透露了他們和台北大學、台灣大學商管學院的產學交融和深厚人脈。

　小自高中畢業生，上到財經首長，都可以看到台灣社會成員善用正規教育體系的碩果。坦然言之，台灣的教育體系並不是世界頂尖，社會變動也偶會出現教育界的寒心之言，但是台灣教育體系的穩定運作、持續進步，讓每位留在我們社會中的成員有了多元選擇的管道，企業董事長當起部會首長也不會有違和感。