方柏仁全方位接觸英語 啟發創業成功利基

　回顧過去，「FUNDAY英語教育」創辦人方柏仁娓娓道來。「國中時我就對電腦發生很大的興趣，自己寫點簡單的人事系統程式，或是幫同學組電腦，賺點零用金。」後來進入光武工專電子科，他更是如魚得水。

　課後之餘參加學會與吉他社，學生時代的他活得既精彩又出色，可說是當時學校裡的風雲人物。當兵兩年，加入國防部的藝工總隊，一年200場的演出，上台表演之餘，行政、樂隊與燈光等技術層面的事務，他一切包辦。

　「那時只覺得自己還年輕，也沒有甚麼別的嗜好，就是要讓自己很忙。」退伍後，加入高鐵，他變得更加忙碌。起初做的是一般的電腦安裝與採購工作，下班後卻是積極自習網路程式設計，外語溝通上，更展現出獨一無二特別優異的一面。

　「其實念書時我的英文成績並不好，插大時就是國語和英文考不好才落榜，可是進入高鐵後，我真的體會到擁有英文能力是特別重要的事。」他說，在高鐵的八年過程中，同事間因為英語程度的不同而有相當大差異的升遷機會。「就像後來我能調任營運策略部副課長職務，當時的我卻還沒有三十歲，也是因為與職場英語力有很大提升的關係。」提到過去，方柏仁淡淡笑說。

　方柏仁坦承，一剛開始進入高鐵時，面對外國人他其實也感到很陌生。可是隨著日常的頻繁接觸，往來公文及文件很多都是英文，有許多資訊專案也需要與外國人接觸，再加上他愛好音樂，閒暇時與外國同事朋友玩樂團，一起看運動賽事，漸漸地，他的英文程度愈來愈好。「這是啟發我後來創立FUNDAY的重要原因！英文要好，一定要全方位的接觸。」

　2006年離開高鐵後，2008年「FUNDAY線上英語學習平台」正式上線。「沒想到七月才剛創立，八月底就迎來重創全球經濟的金融大海嘯。」說到這，方柏仁不禁苦笑。可是他沒有洩氣，仍堅持一步步將FUNDAY做好，2011年率先導入歐洲理事會CEFR語言學習架構，正式與國際語言教育系統接軌。2014年再與國內語言測驗中心共同合作，發展全民英檢官方數位課程。公司自2015年以來一直到去年，公司的營運規模是以跳躍的程度向上躍升。」

　近年來台灣因為中美對抗的關係，全民的英語力變得更加重要，再加上國家正在推動2030雙語國家計畫，英語學習已經變成全民運動。但台灣除了FUNDAY與幾個官學機構外，市場上絕大部份的線上教學與補習班，仍只能提供入門的英語會話課程，對於英語寫作與商務等職場應用方面的訓練十分匱乏，無法銜接到國際化的職場環境。

　「所以，打造全台灣最專業的職人英語教育服務，最終讓我們台灣的國力比新加坡還強，是我創業的最終目標。」方柏仁說道。如今FUNDAY英語教育，在方柏仁十多年來的經營下，現已經成為台灣本土第一大的線上英語培訓機構，為他的人生添上更精彩而傑出的一筆。