Covid-19新冠疫情持續影響,指揮中心日前宣布疫情三級警戒管制延至6月28日,全國各級學校也必須停止到校上課至暑假。為了避免早期療育孩童們在停課期間不無「療」,心路基金會推動一系列「宅早療」服務,結合影片、視訊等多元媒體材料,陪伴孩子與家長,即使在家也能學習不輟!
早療不停學、老師拚轉型。為了帶動早療的孩子們,老師們平時就具備十八般武藝,但由於對著孩子與對著電腦螢幕教學仍有很大的不同。跟著教保老師來到教室,過往帶著孩子做勞作的矮桌上,擺滿了視訊設備與手工教材,中心主任張馨云分享表示,剛開始我們也有錄製影片,繪本、律動等相關主題分享,但很快就發現光是靠影片,無法進一步得知孩子們的反應及即時掌握家長在家操作的狀況。
老師們高亢活潑的聲調,可以透過視訊放送至孩子的家裡,不時會出現:「要訓練小豪的小肌肉,媽媽可以帶著他一起擦桌子唷!」、「沒有積木也沒關係,拿阿公阿嬤的麻將來排排看也可以!」而除了療育示範,也得觀察孩子們反應以作為調整教案的參考。畢竟,追教學進度不是重點,可以讓孩子們完成療育目標,這才是心路基金會推動「宅早療」最重要的。
「另一方面,我們也希望能夠照顧到家長。」張馨云也提到,這波疫情來得又猛又急,孩子的發展卻不能停,家長的焦慮可想而知。所以在「宅早療」推動前,他們也透過電訪、線上問卷,調查孩子家中的3C設備環境是否足夠支應,家長是否能從旁協助療育事宜。
張馨云指出,家長是「宅早療」能否運作順暢很重要的關鍵。因此線上教學的教案設計務必符合「易取得的物品」以及「易操作的活動」等兩大方向,沒有專業的輔具也沒關係,在教保老師和治療師的支持下改用家中的家具或玩具,試試換一種玩法也能達到早療的目的,也將早期療育自然融入到孩子的生活場景中。
疫情何時結束,實難以預料。心路基金會歡迎社會各界能踴躍捐款,支持心路基金會「早期療育救學計畫」。活動詳情可查詢心路網站:https://bit.ly/2Qhd08h。